Coordenação e liderança da Escola Sabatina · Aula 7
A missão do coordenador
Definir a responsabilidade do diretor sem transformar a função em mero controle de programação.
Ao concluir esta aula, você será capaz de
• explicar as atribuições centrais; • integrar estudo, comunhão e missão; • reconhecer o papel de discipulado da liderança.
O coordenador é responsável por fazer com que a Escola Sabatina funcione de modo eficiente e permaneça fiel ao propósito. Ele organiza as unidades de ação, incentiva o estudo diário, protege o tempo da lição, integra convidados e apoia a missão.
Liderar significa preparar pessoas. O coordenador recruta, orienta e motiva professores e secretários; promove reuniões trimestrais; acompanha dificuldades; e cria oportunidades de capacitação. Não deve concentrar tudo em si.
A dimensão espiritual aparece na atenção às pessoas e no crescimento das classes. Em nível distrital, o líder também pode apoiar treinamento e implantação de escolas sabatinas filiais, cooperando com o pastor e a liderança da igreja.
Escreva uma descrição da função do coordenador em até cinco linhas e apresente-a à equipe para alinhamento.
Quais três resultados o coordenador deve proteger? Estudo bíblico, comunhão/integração e missão.
Exercícios
1.Quais três resultados o coordenador da Escola Sabatina deve proteger?
2.Para garantir eficiência, o coordenador deve concentrar todas as tarefas em si.