Coordenação e liderança da Escola Sabatina · Aula 9
Planejamento, reuniões e avaliação
Criar um ciclo de melhoria que substitua improvisação e repetição.
Ao concluir esta aula, você será capaz de
• planejar o trimestre; • conduzir reuniões objetivas; • avaliar com critérios observáveis.
O coordenador organiza o programa de cada sábado com antecedência e convoca os oficiais ao menos a cada trimestre. O planejamento deve registrar calendário, responsáveis, temas de capacitação, ações missionárias e necessidades materiais.
A avaliação pergunta: o que foi bom, o que pode melhorar, quais dificuldades apareceram e que apoio será oferecido. A frase do manual — o que não se pode medir, não se pode melhorar — orienta uma avaliação simples e prática.
Avaliar não é constranger voluntários. O foco está no processo e no aprendizado. Cada reunião deve terminar com poucas decisões, responsáveis definidos e prazo para revisão.
Prepare uma pauta trimestral de 60 minutos com: oração, indicadores, escuta das equipes, prioridades e responsáveis.
Uma avaliação útil termina com quê? Decisões específicas, responsáveis e prazo.
Exercícios
1.Segundo a frase do manual citada na aula, o que não se pode medir, não se pode melhorar.
2.Como deve terminar uma avaliação útil?
Cartões de memorização
6 cartões de Coordenação e liderança da Escola Sabatina. O que você não souber volta no fim, até o baralho zerar.
Avaliação do módulo
2 questões que fecham Coordenação e liderança da Escola Sabatina.
1.Com que frequência mínima o coordenador deve convocar os oficiais da Escola Sabatina?